Retour sur la cérémonie graines d’Ecolectures de la 4ème4 du collège Ampère

Aux côtés de 4 autres classes, les 4ème4 ont participé à la cérémonie de clôture du projet Graines d’Ecolectures le mercredi 29 mai dernier. Leur professeur documentaliste présente ici le travail mené avec cette classe et ses impressions à l’issue de cette matinée de célébration.

La cérémonie du Projet Graines d’Ecolectures

Le mercredi 29 mai, la classe de 4èm4 s’est rendue au CCVA de Villeurbanne pour participer à la cérémonie de clôture du projet Graines d’écolectures, organisée par la Maison de l’Environnement.

Après avoir travaillé toute l’année sur les livres de la sélection, les élèves ont présenté aux autres classes présentes leurs travaux (photos des affiches). Ils ont lu notamment Génération Puissante de Bérangère Portalier et ont rêvé à sa manière de leur futur en écrivant un texte commençant par « Moi, je… ». De leurs rêves de grandes thématiques sont apparues, sur lesquelles ils ont réalisés des affiches de sensibilisation à destination de leurs camarades : la biodiversité, l’engagement, la solidarité, la surconsommation, la problématique des transports, la problématique des déchets.

 

 

Ils ont découvert les réflexions des autres participants et pu assister à des improvisations des comédiens qui animaient la soirée. Ils ont été invités à représenter sous forme de tableau humain une vague et une « génération puissante ».

 

 

 

 

La matinée fut largement appréciée !

Pour en savoir plus :

 

Rencontre entre Bérangère Portalier et les 4èmes4 du collège Ampère

Le 31 mai 2024, les élèves de 4ème4 du collège Ampère et les professeures engagées dans le projet Graines d’Ecolectures ont eu l’occasion de rencontrer Bérangère Portalier, l’autrice de Génération Puissante. L’article ci-dessous revient sur la rencontre d’une heure, menée dans le CDI de l’établissement, et sur l’échange de questions-réponses animé qui s’est tenu.

Résumé de la rencontre

“Ce livre a été écrit pour répondre à l’angoisse de son enfant devant les problèmes écologiques. Enfant, elle n’aurait jamais osé imaginer devenir autrice. L’écriture de ce livre lui a permis de résoudre des problèmes dans sa tête. Elle n’apprécie pas certaines choses entendues dans l’écologie, notamment sur internet, de la part de gens trop extrémistes. Elle considère que l’écologie est avant tout politique. Si chacun peut faire quelque chose, certains problèmes dépassent l’individu. Il faut savoir mettre le curseur au bon endroit

Comme beaucoup d’auteurs aujourd’hui, elle vit de plusieurs métiers, car il est difficile de n’être qu’auteur, on « écrit la nuit ». Il est donc long d’écrire un livre ! Génération puissante a pris 6 mois. Elle est devenue autrice en 2016 avec un livre sur l’éducation à la sexualité.

Le plus important, plus que des livres comme source d’inspiration, c’est de très bien vérifier ses sources. Elle a surtout travaillé sur des rapports.

Son angoisse est de ne plus pouvoir voyager. Son « moi je » préféré est celui sur le voyage en péniche le long du Danube.

Quel espoir forme-t-elle pour la génération puissante ? qu’elle aille bien tout en étant bien formée.

Le livre est un album car c’est une proposition de l’éditrice. Elle a écrit le texte, puis l’illustrateur a travaillé. Il a alors fallu reprendre le texte pour couper des passages.

Son inspiration vient de la vie.

Son livre préféré est Les lettres persanes.

Elle a été journaliste, ce qui lui a appris la responsabilité de la prise de parole dans l’espace public. Maintenant elle travaille dans une ONG « Solidarité internationale » qui travaille sur de l’humanitaire d’urgence dans 25 pays. Cette ONG travaille beaucoup sur les problématiques de l’eau. Les ONG ont besoin de « négocier les accès » auprès des personnalités locales et doivent rester neutres.

Pour un jeune aujourd’hui, le plus important est de s’instruire et de s’intéresser. Il faut se préparer à voter, pour cela il faut se former !”

Bravo aux enseignantes pour l’accueil de la rencontre et aux élèves pour leur travail de préparation en amont!

Pour en savoir plus:

Les rencontres avec les auteur.rice.s

La sélection 23-24

La cérémonie de clôture du projet Graines d’Ecolectures 23-24

Cérémonie de clôture 23-24

Nous étions réuni·e·s le mercredi 29 mai dernier au CCVA de Villeurbanne pour la cérémonie de clôture de l’édition 23/24 de Graines d’Écolectures !

 

Les 5 classes présentes ont pu dévoiler avec enthousiasme et excitation les travaux réalisés durant l’année, résultats d’un an de projet, de lectures, de réflexion et de rencontres !

 

Découvrez juste ici le making-off de la cérémonie animée par deux comédien·ne·s de la troupe Amadeus Rocket : Élise Dano et Alexandre Chétail :

 

Chaque classe participante a sélectionné 4 ouvrages sur les 7 proposés dans la sélection, et a pu les lire, les travailler, en discuter, et débattre autour des thématiques abordées tout au long de l’année scolaire.

Lors de cette cérémonie, les élèves présents ont ainsi pu monter sur scène et présenter leurs créations, imaginées à partir des thématiques environnementales abordées dans les ouvrages : saynètes autour de la pollution plastique dans les océans, de la déforestation de la forêt amazonienne, de l’engagement des jeunes; présentation de Lapbook, lectures d’affiches et slogans sur l’engagement à partir de Génération puissante, jeu scénique sur la pollution microplastique, interview télévisée de l’héroïne du roman la Gardienne de la forêt sur un plateau d’une télé imaginaire…

Les partenaires ont également pu profiter d’un temps de parole pour revenir sur le projet et adresser leurs messages aux élèves : Olivier Martel, chef de projet du Plan d’Accompagnement à la Transition et à la Résilience à la Métropole de Lyon ; Mathieu Rasoli, Délégué académique aux arts et à la culture – DAAC de Lyon ; Vanessa Minarro, chargée des prix littéraires à la Maison de l’Environnement.

Félicitations à tous les élèves des collèges de Décines, Civrieux d’Azergues, Écully, Lyon, Pierre-Bénite,Vénissieux et Villeurbanne, qui ont participé à cette 9ème édition de Graines d’Écolectures !

Pour en savoir plus :

Les réalisations des élèves 23-24

Chaque classe participant à Graines d’écolectures travaille, à partir des thématiques environnementales abordées dans les ouvrages, sur des projets artistiques, littéraires, scientifiques…

Retrouvez ici quelques réalisations variées et créatives des collégiens et collégiennes, classées par collège.

Collège Cité Scolaire Internationale – Lyon

Collège Jeanne d’Arc – Décines

Affiches réalisées et affichées au collège

Collège Molière – Lyon

Les quatrièmes euro allemand du collège Jean Perrin à la rencontre de grands explorateurs et de Tara !

Dans le cadre du Graines d’écolectures et de leur projet éco-durable européen avec la ville de Francfort, les élèves de la quatrièmes euro allemand ont pu faire des exposés puis visiter la goélette Tara en escale à Lyon et visiter deux explorateurs et écrivains à la Maison de l’Environnement.

Afin de préparer la sortie sur la goélette, les élèves ont dû faire des recherche et faire une présentation orales des caractéristiques de Tara : son histoire, son architecture, son personnel, ses missions,…Cet exercice leur a permis un premier entrainement à l’oral du brevet et leur a permis d’arriver en experts sur la goélette.

Tara est un lieu de recherche unique au monde : c’est un bateau de 36 m de long, 10m de large avec deux mats et une coque en noyau d’olive lui permettant de pouvoir être prise dans la glace et de faire des dérives arctiques durant des semaines. Elle a déjà parcouru plus de 500 000 Km et peut résister à des températures de 41°C. Elle peut avoir à son bord 14 personnes : 7 marins et 7 scientifiques, artistes et journalistes pour réaliser différentes missions. Elle s’intéresse à l’impact de l’Homme sur les océans : la pollution plastique et le réchauffement scientifique et a permis d’écrire de nombreux articles dans sciences mais également de défendre des textes de lois importants pour la préservation des océans.

Les élèves ont eu la chance de bénéficier d’une visite privée et de découvrir comment on navigue, on fait des prélèvements d’échantillon, qu’on étudie mais également comment on vit sur Tara. Ils ont également été sensibilisés à l’impact de l’Homme sur les océans et les fleuves.

 

Rencontre avec Eddie Mittelette est voyageur et auteur, à la Maison de l’Environnement.

Lors de ses voyages en Australie, il arpente les territoires désertiques de l’Ouest et du Nord, en solitaire et à vélo. Il séjourne avec des groupes aborigènes du Grand Désert de sable puis publie un récit de voyage au long cours tiré de ces expériences, avant de repartir dans la région tropicale du Kimberley. Ce voyage le mène sur les berges du fleuve sauvage Martuwarra/Fitzroy, qu’il longe durant plusieurs mois en marchant, afin d’interroger les rapports pratique et spirituel qu’entretiennent les groupes aborigènes avec leurs cours d’eau.

Par la suite, Eddie Mittelette cofonde l’association  “Living Waters Law First, pour les Rivières et les Peuples Autochtones” , afin d’agir aux côtés des nations aborigènes d’Australie et du monde pour le Droit à l’eau, la protection des rivières et leur reconnaissance comme “Entités vivantes”.

A l’aide de ses photos et de ses récits, Eddie Mittelette a expliqué à nos élève l’évolution du peuple indigène en Australie, la modification des paysages Australien et l’importance de respecter la nature mais également les communautés qui vivent en harmonie avec elle depuis des siècles.

 

Rencontre avec Guillaume Tauran auteur de « Tara, à la découverte du microbiome marin » qui a navigué sur la goélette Tara.

Né à Paris en 1997, Guillaume Tauran n’y a pourtant jamais vécu. Très tôt, ses parents déménagent en Bretagne, puis dans les Yvelines, pour finir dans le Périgord. Depuis son enfance, le dessin n’a jamais quitté Guillaume. Aujourd’hui, il l’accompagne sous forme de BD reportage, avec une envie profonde d’aller à la rencontre des autres, du monde et de ses enjeux.

Après l’obtention de son Bac, il décide alors d’embarquer sur un voilier, d’apprendre la voile, de découvrir et de dessiner. Un objectif passionnant qui le pousse de la Malaisie jusqu’en Europe. Depuis, Guillaume Tauran a voyagé et expérimenté ici et là… Bénévolat, remontée de Thessalonique jusqu’à Nice, à pied, en stop, en bus. Il participe également à la restauration d’hôtels historiques à Venise, vivant ainsi de superbes expériences et faisant des rencontres mémorables..

Toujours attiré par l’aventure, les défis, l’inconnu, la découverte, les autres et la BD, il poursuit son chemin dans cette voie : faire de la BD une fenêtre ouverte sur le monde. Il a participé à une mission sur Tara et en a fait une BD que les élèves étudieront dans le cadre du concours graines d’éco lectures.

Toutes ces rencontres, recherches et découvertes vont permettre de monter un film qui va servir de base de travail avec Francfort pour construire la ville éco-durable européenne de demain lors de notre échange.